Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) Revitalisasi Kurikulum pada Jumat, 5 Juni 2026 (18 Dzulhijah 1447 H) di Hotel Mercure Solo. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya strategis program studi dalam menyelaraskan kurikulum dengan perkembangan dunia pendidikan serta kebutuhan dunia pendidikan yang terus berkembang.
FGD dihadiri oleh seluruh dosen PGSD FKIP UMS serta 17 tamu undangan yang terdiri atas kepala sekolah, guru, dan praktisi pendidikan dari berbagai instansi. Kehadiran para pemangku kepentingan tersebut menjadi wadah penting untuk menghimpun masukandan perspektif lapangan terkait kompetensi yang dibutuhkan oleh lulusan PGSD di masa mendatang.Dalam kegiatan tersebut, peserta terlibat aktif dalam diskusi mengenai pengembangan kurikulum, capaian pembelajaran lulusan, serta relevansi mata kuliah yang saat ini diajarkan dengan kebutuhan nyata di sekolah dan dunia kerja. Berbagai masukan disampaikan terkait penguatan kompetensi pedagogik, literasi digital, kemampuan komunikasi, kepemimpinan, pendidikan inklusif, pembelajaran berbasis teknologi, hingga penguatan karakter dan nilai-nilai keislaman.
Ketua Program Studi PGSD FKIP UMS, Dr. Murfiah Dewi Wulandari, S.Psi., M.Psi., menyampaikan bahwa revitalisasi kurikulum merupakan langkah penting untuk memastikan lulusan PGSD memiliki kompetensi yang adaptif terhadap perubahan zaman dan mampu menjawab tantangan pendidikan abad ke-21.“Masukan dari kepala sekolah, guru, dan praktisi pendidikan menjadi sangat berharga bagi kami. Kurikulum yang baik harus mampu menjembatani kebutuhan akademik dengan realitas yang dihadapi lulusan ketika memasuki dunia kerja,” ujarnya.
Suasana diskusi berlangsung dinamis dan konstruktif. Para peserta tidak hanya memberikan evaluasi terhadap kurikulum yang berjalan, tetapi juga menyampaikan berbagai rekomendasi mengenai mata kuliah baru maupun penguatan materi pembelajaran yang dinilai relevan dengan kebutuhan sekolah saat ini. Aspirasi tersebut diharapkan dapat menjadi dasar dalam penyusunan kurikulum yang lebih responsif, inovatif, dan berorientasi pada kebutuhan pengguna lulusan.
Melalui kegiatan FGD ini, PGSD FKIP UMS menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan mutu pendidikan dan menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, serta siap berkontribusi dalam dunia pendidikan. Hasil dari forum ini akan menjadi bahan pertimbangan penting dalam proses penyempurnaan kurikulum yang mendukung terwujudnya profil lulusan PGSD UMS yang kompeten, berkarakter, dan berdaya saing di tingkat nasional maupun global.
